Bien entendu, ces images sont liées à un thème de séquence : c’est donc une activité à part entière et ce vocabulaire sera ensuite réutilisé tout au long des séances suivantes. Mais pour moi, le vocabulaire n’est rien sans la prononciation c’est pourquoi j’essaie toujours d’y associer une activité sur la phonologie, le plus souvent sous forme de puzzle à reconstruire.

J’adore les voir autour de ce type d’activité car chacun s’implique, les plus performants comme les moins. Quel enthousiasme ! Bien entendu, la phonétique ne s’improvise pas. La première activité, nous l’avions menée en tout début d’année avec le Spelling Bee. C’est là qu’ils ont découvert le phonetic key ring, que je ressors à chaque activité du type, pour les aider si besoin est.
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