Les cours à distance sont de retour : on s’y préparait depuis la rentrée de septembre, on sentait que ça allait arriver (personnellement, j’imaginais même plus tôt dans l’année) et on y est. Sauf qu’avec cela, tous les maux de l’année dernière ressortent : comment gérer cette phase au mieux ? Comment concilier école à … Lire plus
La lecture à voix haute fait partie des compétences que l’on retrouve dans l’entrée “Parler en continu” dans le CECRL : Source: Eduscol – Cycle 4 Cette “reproduction d’un modèle oral court” (niveau A1) est pour moi une étape indispensable. Cela rassure les élèves les plus fragiles et permet de passer ensuite sereinement au niveau … Lire plus
Nous y voilà, en février! Un mois que j’apprécie tout particulièrement et pour plein de raisons personnelles 😉 Que se prépare-t-il dans mes classes ce mois-ci ? Découvrez les ressources qui seront utilisées ce mois-ci ! Date de publication : février 2018 – Mise à jour : 31 janvier 2021 En 5e Février va être … Lire plus
L’an dernier, quand la crise sanitaire n’était pas encore d’actualité, j’avais proposé aux inscrits à la newsletter le projet de décoration que j’ai baptisé le « Sa-main » : un sapin fait avec les mains de nos élèves. Ca risque d’être compliqué cette année vu que l’on n’a pas ou plus nécessairement notre salle de classe mais … Lire plus
Chaque mois, une ressource est mise à l’honneur dans le cadre de notre concours et pour le mois d’octobre, nous avions choisi le poster collaboratif d’Halloween. Les réalisations de vos élèves étant tellement belles, nous trouvions cela dommage de les laisser se perdre sur notre page Facebook. Nous avons préféré les mettre en valeur, ici, … Lire plus
Enseigner l’alphabet phonétique international (IPA) c’est « simple » lorsque que l’on est en classe, en présentiel mais saviez-vous qu’il est possible de mettre des activités en place, même à distance ? Savoir lire les transcriptions phonétiques qui sont proposées soit dans un dictionnaire papier, soit dans un dictionnaire en ligne, peut s’avérer précieux d’où l’importance de … Lire plus
Bonjour à tous, Vous êtes déjà nombreux à avoir testé les Boom Cards depuis quelques jours et à lire vos commentaires, le principe plait bien à vos élèves – et à vous aussi ! Par contre, parfois, vous vous heurtez à quelques difficultés techniques aussi, nous allons prendre ici un peu de temps pour détailler, … Lire plus
Meilleurs vœux pour cette nouvelle année ! Qu’elle soit riche en expériences positives, tant d’un point de vue personnel que professionnel ! Pour faciliter la reprise et pour pouvoir profiter des vacances jusqu’au bout, je vous propose cette petite sélection de ressources pour coller à l’actualité du mois de janvier dans nos cours d’anglais au … Lire plus
Nous voici maintenant à notre dernier blog hop de l’année. Le thème que vous avez choisi via nos différentes pages FaceBook est la compréhension écrite. Vaste sujet, essentiel mais finalement pas si simple à traiter ou à aborder. Pourquoi me direz-vous ? Tout simplement parce qu’on lit tout et son contraire; parce qu’on passe notre … Lire plus
Aujourd’hui, 2e article consacré à l’exploration de la box de rentrée, à remporter dans le cadre de notre concours qui s’achèvera dimanche. Hier, nous vous avions parlé du jeu « I have who has » et maintenant, nous nous tournons vers le phonetic keyring.
