Il faut toujours avoir un objectif en tête : pour quoi leur montre-t-on tel extrait ? Quel aspect va servir notre thématique ? La tentation peut être grande de dévier en cours de route…
Non à l’acharnement ! En fonction de nos objectifs définis, on va pouvoir :
- soit passer la vidéo d’une seule traite, sans s’arrêter
- soit faire des arrêts sur image
Ce qui s’est important c’est de ne pas sur-exploiter et disséquer chaque seconde.
“En français, m’dame ! ” Vous avez remarqué qu’à chaque fois que l’on sort un DVD ou que l’on mentionne la diffusion d’une vidéo, ils négocient la VF !! Que nenni: vive la VO !
Avoir ses extraits déjà prêts à l’emploi fait gagner pas mal de temps : on n’a ainsi plus qu’à lancer le lecteur et c’est parti !
Et vous, quelles sont vos vidéos préférées que vous utilisez en classe ? Avez-vous des trucs et astuces à partager avec nous ? N’hésitez pas à commenter cet article !
Il est temps maintenant de retrouver les publications des copines dans le cadre de ce #blohhop
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