L’activité « Find someone who » favorise l’interaction orale en anglais puisque les élèves vont se poser des questions et y répondre. Elle suscite l’engagement de toute la classe. Découvrez dans cet article comment mettre en place cette activité ainsi que les conseils pour que l’interaction orale soit une réussite.
L’article précédent était consacré à la création d’un support de présentation interactive avec Genially. Place maintenant aux 6 fonctionnalités de genially que j’utilise pour animer le cours d’anglais au collège.
Bonjour à tous, Suite à la newsletter de la semaine dernière qui présentait succinctement la façon dont j’utilise Genially pour diffuser mon support de présentation interactive de cours d’anglais, j’ai reçu beaucoup de demandes de précisions. J’ai retroussé mes manches et me suis mise à Genially fin août. Comme je refais tous mes cours sur … Lire plus
L’an dernier, Marie a été séduite par les coloriages magiques proposés pour le niveau 6e et nous a demandé vers la fin de l’été une production similaire pour le niveau 5e. Elle a pu ainsi les proposer à ces élèves qui ont été conquis. Nous sommes heureux de vous présenter dans cet article la démarche … Lire plus
Le blog hop de ce mois-ci nous mène vers l’utilisation de la vidéo en cours d’anglais au collège. Une thématique que j’adore tout particulièrement. Ce qui a littéralement déclenché mon utilisation de films a été l’introduction du vidéo-projecteur dans la salle. Avant, lorsque l’on avait une TV-magnétoscope ou mieux un lecteur DVD dans la salle, … Lire plus
Les verbes irréguliers en anglais: un passage obligé lorsque l’on apprend la langue. Bien souvent, c’est associé à quelque chose de rébarbatif, où l’on apprend des verbes inutiles, que l’on n’utilisera jamais. Alors, comment rendre cet apprentissage ludique et pertinent pour les élèves ?
