Agenda : Ressources pour le mois d'avril

Bonjour à toutes et à tous,

Quelques jours déjà que nous sommes en avril, certains sont déjà en vacances, d’autres les voient bientôt arriver. Bref, vive ce mois d’avril ! Qu’est-ce qui nous attend ce mois-ci côté calendrier ?

12 avril 1606: l’Union Jack est créé – ce peut être d’ailleurs un bon moment pour rappeler aux élèves la différence entre Great Britain et United Kingdom
13 avril 1743 : naissance de Thomas Jefferson
15 avril 1912 : le Titanic coulait. Ce peut être l’occasion de leur faire faire le poster collaboratif sur le Titanic
25 avril : Anzac Day (Australie & Nouvelle-Zélande)
27 avril : Freedom Day (Afrique du Sud)

Deux ressources pourraient d’ailleurs vous intéresser concernant ces 2 pays. Ce sont des séquences que je fais justement sur le 3e trimestre.

A trip to Australia (Fin de Cycle 4) : Les élèves doivent eux-mêmes imaginer leur voyage en Australie et ils ont un budget à ne pas dépasser. Ils présentent ensuite leur voyage à la classe. Culturel : l’Australie. Grammaire : l’expression du futur (WILL)

Discover South Africa (Milieu de Cycle 4) : les élèves découvrent l’Afrique du Sud, la faune et la flore, la géographie, mais aussi l’histoire, avec l’Apartheid et Nelson Mandela. Grammaire: le superlatif – le present perfect.

A Trip to South Africa

Préparer un voyage virtuel en Australie : une webquest

Earth Day / Journée de la Terre (22 avril)

C’est l’événement de ce mois d’avril : la journée de la Terre. J’ai plusieurs ressources à vous proposer si vous souhaitez aborder cette thématique en classe.

Earth Day Word Wall Words: flashcards, étiquettes à venir placer en dessous, travail phonologique autour de 20 mots en lien avec Earth Day. Voir article sur le blog consacré aux Word Wall Words.
Earth Day MiniBook : mes élèves raffolent des minibooks ! Vous ne connaissez pas ? Le principe est simple: une simple page A4 qui devient un mini livre de 8 pages, avec à l’intérieur toutes les activités / informations autour d’un thème. Le mini livre sur la journée de la Terre amènera vos élèves à se demander ce qu’il est possible de faire pour préserver la nature. D’un point de vue linguistique, ils manipuleront should / must / can
Earth Day Cootie Catchers , avec à l’intérieur des questions sur Earth Day mais aussi des cocottes à compléter par les élèves en fonction de ce qu’ils auront appris dans les séances précédentes sur ce thème.

Article mis à jour le 27 mars 2022