Vous serez surpris de constater que les élèves sont ultra attentifs. Logique puisque pour que le jeu puisse se faire, il faut écouter.
Ensuite, il faut être entendu par tout le monde et donc monter le volume au moment de la prise de parole. Vous le savez, les élèves ont tendance à parfois murmurer quand ils s’expriment – en tant que prof, on développe même notre capacité à lire sur les lèvres (bon, ça, c’était surtout avant l’époque des masques, on est d’accord !). Là, ce n’est pas possible: il faut parler haut et fort sinon, le jeu “J’ai qui a” ne peut se faire.
Ce jeu peut se faire du CP à la 3e (voire au lycée selon les thématiques) : il ne faut donc pas se priver ! Tout dépend ensuite de la thématique traitée et là, la liste est infinie, ou presque !
1 réflexion au sujet de « Le jeu J’ai Qui a ? / I Have Who Has ? – Un jeu pour la classe en anglais »