Le premier cours de l’année scolaire

Une pile de livres scolaires et le titre de l'article: le premier cours de l'année

Premier post de cette année scolaire en lien avec notre #bloghop. Le thème choisi est celui du premier cours. Vous avez pu déjà découvrir la façon d’aborder ce premier cours sur les blogs des copines et il y aura un dernier article publié demain. Retrouvez tous les liens à la fin 😉  Tout au long … Lire plus

Warm up: les événements des pays anglophones

J’ai commencé ce calendrier des événements culturels et historiques des pays anglophones en 2015. A l’époque, ça m’aidait à anticiper les événements principaux de façon à ne pas m’y prendre au dernier moment pour mes warm ups et à préparer en amont les documents nécessaires. Dans cet article, je vais vous expliquer comment s’en servir … Lire plus

Alphabet et transcription phonétique en anglais: des idées d’exercices

transcription phonétique en anglais : image de couverture de l'article

Et si savoir lire la transcription phonétique en anglais était l’une des clés permettant aux élèves de mieux prononcer ? S’il y a bien une chose qui ne s’improvise pas, c’est la prononciation. Une même lettre peut se prononcer différemment, selon le mot . Ce que j’aime d’ailleurs dire à mes élèves : un anglophone … Lire plus

Agenda : Octobre

October Resources

Bonjour à tous,

Octobre pointe déjà son nez. Pour commencer, un traditionnel petit tour pour voir ce que nous réserve ce mois-ci, côté agenda avant d’aller faire un petit tour du côté des ressources et des jeux que je vais proposer à mes élèves ce mois-ci.

J’ouvre mon calendrier pour en retirer quelques moments clés pour ce mois:

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Le Warm Up en cours d’anglais

warm up en cours d'anglais

Le warm up, c’est cette phase d’échauffement que l’on fait lorsque nos élèves arrivent en classe, après le cours de maths ou d’EPS, histoire de les faire “switcher” sur l’anglais. Mais que faire précisément en warm up ? Voici quelques idées qui pourraient vous intéresser 😉 Un poème / une comptine Imaginez, le poème ou … Lire plus

L’Accompagnement Personnalisé en anglais

Bonjour à tous,

Cette année encore, je vais avoir une classe de 6e avec un profil particulier : la classe bilangue. Jusque là aucun problème sauf que dans mon établissement, les élèves sont répartis sur plusieurs classes: un joyeux mélange de bilangues et non-bilangues et bien entendu le volume horaire n’est pas le même selon le profil, sinon, ce serait trop simple 😂 Je me retrouve donc avec la classe entière sur 3 heures et la dernière heure, je n’ai que les non-bilangues!

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