Comment utiliser au mieux les crédits pédagogiques que nous avons chaque année pour l'équipe disciplinaire ? J'espère que ce billet pourra vous donner quelques idées. Note : la plupart des…
On se pose beaucoup de questions dans le contexte actuel et surtout avec le peu de visibilité que nous avons : aurons nous notre salle ? Pourrons nous faire des…
Bonjour à tous,Vous êtes déjà nombreux à avoir testé les Boom Cards depuis quelques jours et à lire vos commentaires, le principe plait bien à vos élèves - et à…
Voilà une semaine que nous sommes confinés. En tant que parent de 2 ptits loups, je n'ai pas trop à me plaindre : tout se passe plutôt bien. Et chez…
Dans notre box de rentrée, vous trouverez les jeux de I have who has dont nous vous avons parlé il y a 3 jours, le phonetic keyring et il y…
Si vous avez suivi notre actualité du moment, nous proposons une box pleine de ressources à gagner. Ces ressources sont déjà imprimées, plastifiées et, cerise sur le gâteau, les coins…
Bonjour à tous, Je déclare la saison du "Madame, quand est-ce qu'on regarde un film ?" ouverte ! Raté, ce ne sera pas pour cette année : stupeur dans la…
Bonjour à tous,
Octobre pointe déjà son nez. Pour commencer, un traditionnel petit tour pour voir ce que nous réserve ce mois-ci, côté agenda avant d’aller faire un petit tour du côté des ressources et des jeux que je vais proposer à mes élèves ce mois-ci.
J’ouvre mon calendrier pour en retirer quelques moments clés pour ce mois: (more…)
Bonjour à tous,
Vous l’avez peut être remarqué, des jeux de memory fleurissent dans ma boutique actuellement. Dans cet article je vais revenir ici sur toutes les étapes du jeu, de son impression à sa mise en œuvre en classe.
Il faut reconnaitre que l’étape de réalisation du jeu (imprimer – découper – plastifier – redécouper) prend pas mal de temps. 1h environ pour 1 jeu. Une petite précaution à prendre: même en imprimant sur du papier relativement épais, le risque est que les élèves voient l’image à travers.
Les clothespin cards : qu'est-ce que c'est ? Ce sont des cartes offrant un choix multiple. Comme son nom l'indique, à la base, l'élève sélectionne la bonne réponse en clippant…
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