Voilà maintenant 6 mois environ que Clothilde utilise les ressources SEGPA 6e issues de notre collaboration. Il est donc grand temps pour nous de faire un premier bilan. La rentrée avec les 6ème SEGPA Bonjour Clothilde, avant de rentrer dans le vif du sujet, comment s’est passée votre rentrée avec vos élèves ? Même si cela … Lire plus
Nous avons publié ces dernières semaines 3 articles consacrés à l’enseignement de l’anglais en SEGPA (Section d’enseignement général et professionnel adapté) et plus particulièrement en 6e SEGPA. Ce travail est le fruit d’une collaboration avec Clothilde, professeur d’anglais qui enseigne dans cette section depuis 2018. Grâce à nos échanges, j’ai pu découvrir cette classe qui … Lire plus
Nous avons vu grâce à Clothilde dans notre précédent article qu’il n’y a finalement pas d’instructions officielles spécifiques pour l’enseignement de l’anglais en SEGPA et que les attendus sont globalement identiques pour ces élèves à besoins particuliers. Les professeurs d’anglais dans ces classes ont donc beaucoup à construire et surtout à adapter pour mettre en … Lire plus
Lors de notre premier article, Clothilde , qui enseigne depuis 2018 en SEGPA (Section d’enseignement général et professionnel adapté), nous a présenté : le profil des élèves de SEGPA; le volume horaire des cours d’anglais en SEGPA qui était identique aux classes « classiques » (même si je n’aime pas ce terme) : 4h en 6e / … Lire plus
Cet article est le tout premier d’une série consacrée à l’enseignement en Section d’enseignement général et professionnel adapté (enseigner en SEGPA). Personnellement, les collèges dans lesquels j’ai pu enseigner n’avaient pas de SEGPA, je n’ai donc aucune expérience en la matière. Cette année, Clothilde nous a contactés pour nous dire à quel point elle appréciait … Lire plus
