Description en anglais : organisons un mannequin challenge !

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Description en anglais et mannequin challenge : une activité engageante pour toute la classe !

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Description

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5e : 5 séquences et activités clé en main

Vous cherchez une activité pour toute la classe afin de faire pratiquer la description en anglais ? Pourquoi ne pas faire faire un mannequin challenge à vos élèves ? Beaucoup de rires (pédagogiques) en perspective !

Contenu de la ressource

Cette activité portant sur la description en anglais et donc visant à manipuler le présent BE + V-ing comporte 6 fichiers :

Fichier 1 : 30 fiches actions classées en 6 thèmes différents. Les élèves révisent le vocabulaire lié

  • aux tâches ménagères
  • aux émotions
  • à la routine
  • aux passe-temps
  • aux règles dans la salle de classe
  • à la musique

Les élèves font l’action figurant sur la carte qu’ils ont entre les mains. Des fiches retour les invitent à réfléchir sur le mannequin challenge qu’ils ont tourné : ce qu’ils ont fait / qui a bougé / ce qui leur a plu particulièrement pendant l’activité.

Les élèves décrivent ensuite la vidéo dans son intégralité sur une fiche récapitulative, en utilisant le présent BE + V-ing.

Fichier 2 : les mêmes cartes sont proposées, avec les mots écrits sous l’image.

Fichier 3 : 12 cartes additionnelles qui permettent de varier les actions à faire pendant le mannequin challenge

Un mannequin challenge pour pratiquer la description en anglais (présent BE + V-ing)

Fichier 4 : un pdf éditable qui permettra aux élèves de faire leur description en anglais de la vidéo

Fichier 5 : lien pour importer l’activité sur Google Slides™ si votre établissement utilise cette plateforme

Fichier 6 : le professeur peut projeter le document fourni afin de guider au mieux les élèves pendant toutes les phases du mannequin challenge.

Objectif grammatical : la description en anglais

Le point grammatical central pour cette activité de description en anglais est le présent en BE + V-ing. Les élèves sont invités à produire des phrases comme “he is dancing / she is listening to music”. Ils pourront même s’interroger sur l’action d’un camarade s”ils ne voient pas ce qu’il/elle fait.

Et quand un mannequin challenge se passe à la Maison Blanche avec le couple Obama, voici ce que ça donne :

À qui convient cette ressource ?

Cette ressource permettant de manipuler la description en anglais et donc le présent BE + V-ing peut être utilisée en 6e comme en 5e ou en 4e.

Informations complémentaires

En faisant l’acquisition de cette ressource, vous téléchargerez une archive (.zip) qui contient tous les documents ainsi que nos conditions générales d’utilisation (TOU). De façon générale, il est conseillé d’ouvrir les pdf avec le logiciel Adobe Acrobat Reader.

Ces fichiers ne sont pas modifiables, sauf exceptions clairement mentionnées dans la description.

Important : Cette ressource est disponible uniquement en téléchargement. Chez Chris Resources ne propose pas de services d’impression ou de livraison.

>> Are you looking for the description for this resource in English ? Check it out on our TPT store: Mannequin Challenge : Action cards, Task Cards and Instructions

Informations complémentaires

Type de Fichier

Compressed Zip File, PDF (Acrobat) Document File

Important

Assurez-vous d'avoir une application vous permettant d'ouvrir ce fichier avant de l'acheter et/ou de le télécharger.

3 avis pour Description en anglais : organisons un mannequin challenge !

  1. 5 sur 5

    LNA (client confirmé)

    Activité intéressante et de qualité. Je pense l’utiliser avec mes 4e.

  2. 5 sur 5

    tiphan85 (client confirmé)

    Activité très intéressante. Hâte de la tester prochainement avec mes 4ème.

  3. 5 sur 5

    Mrs T. (client confirmé)

    Incontournable révisions de base en 4è pour décrire d’un tableau, le fameux “il y a” (fiche AP super ! Merci encore) et Be V-ing, d’où ce Mannequin Challenge. Une façon très ludique de revoir ce point. Chouette idée qui nous a valu une bonne crise de rires ! Merci beaucoup, Chris et Paul, pour ce partage. Les élèves en redemandaient 😉

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