Snakes and Ladders – There is, There are

Qu’il n’est pas simple pour nos élèves de maîtriser l’expression “there is / there are” ! Si en français, on n’utilise qu’une seule expression “il y a”, l’anglais utilise “there is” lorsque le groupe nominal qui suit est au singulier et “there are” lorsqu’il est au pluriel. Ce jeu “Snakes and Ladders” (serpents et échelles) permet aux élèves de pratiquer cette structure de façon ludique.

Contenu de la ressource

Cette ressource contient le jeu dans sa totalité: 

• Le plateau à imprimer : 2 versions possibles (plateau seul ou avec les règles); 
• Les 8 pions se trouvent sur le plateau seul
• Un dé à découper et à plier
• 88 cartes 

Comment jouer au Snakes and Ladders

Le principe du jeu des serpents et des échelles se rapproche de celui du jeu de l’oie. Après avoir lancé le dé, on avance son pion case par case en suivant le résultat obtenu. Si l’on finit son déplacement sur une case contenant le bas d’une échelle, on monte jusqu’à la case située en haut de l’échelle. Inversement, si l’on termine sur une case dans laquelle se trouve une tête de serpent, on redescend jusqu’à la case de la queue du serpent. Le premier joueur à atteindre la dernière case a gagné la partie.

Pour apporter un intérêt pédagogique au jeu, la variante suivante a été ajoutée aux règles initiales: après avoir avancé son pion, le joueur peut essayer de répondre à une question posée par un autre joueur. Si la réponse est correcte, il avance d’une case.

  Il y a 3 types de questions, auxquelles les élèves devront répondre : 

• “How many … are there ?” Sur chaque carte se trouvent un certain nombre d’objets : le joueur doit répondre correctement en utilisant there is ou there are – 48 cartes
• “Is there … ? Are there any … ?” Le joueur regarde les objets figurant sur la carte et doit répondre par une réponse courte: “Yes, there is / No, there isnt. / Yes, there are./ No, there aren’t.” – 24 cartes
• Speaking: le joueur va ici décrire ce qu’il y a dans son sac d’école, sur son bureau, dans la salle de classe, etc… toujours en utilisant “there is / there isn’t / there are / there aren’t” – 16 cartes

Mis à part la dernière série de questions ouvertes (speaking cards), les réponses aux questions figurent en bas de toutes les autres cartes.

Si vous souhaitez conserver une trace écrite, une fiche sur laquelle les élèves peuvent noter les phrases dites durant le jeu est incluse.

À qui convient cette ressource ?

Les élèves de la 6e à la 3e peuvent jouer au jeu Snakes and Ladders centré ici sur la structure “there is” et “there are”. Selon le niveau et ce qui a été travaillé avant en classe, il conviendra de retirer les cartes que vous jugeriez trop difficiles.