Un voyage virtuel à Dublin

Accompagnez vos élèves à la découverte de la capitale irlandaise Dublin ou laissez-les explorer virtuellement la ville par eux-mêmes grâce à des activités de recherches guidées.

Introduction
Vous pouvez commencer par une courte séance de brainstorming collective. La classe va trouver des informations intéressantes qui seront réutilisées plus tard.

Géographie et symboles
Distribuez ces deux fiches  juste après le brainstorming et vos élèves les rempliront probablement sans difficulté.

Compréhension écrite
Après avoir lu un courriel fictif, il faudra répondre à une série de questions. Les éléments mentionnés dans le texte seront bien sûr repris dans les activités à venir.

Webquest
Pour compléter les différentes fiches, une connexion Internet est nécessaire. La plupart des réponses se trouvent en ligne, les urls et les QR codes sont fournis.

Entre parenthèses est indiquée la difficulté de chaque activité (selon ma propre expérience, cela peut varier en fonction du niveau de vos élèves).
Il y a 6 sujets, abordant divers aspects historiques et culturels :

• Molly Malone (Moyen) : 
• Famine Memorial (Avancé)
• Trinity College (moyen)
• Book of Kells (avancé)
• Les dublinois célèbres (facile)
• Le zoo de Dublin (facile)

Grammaire
Le prétérit est beaucoup utilisé dans les différents textes. Il y a 4 fiches conçues pour refaire le point: conjugaison de be et have, prononciation des verbes, et une courte analyse des verbes vus dans l’email étudié précédemment.

Tâche Finale
En utilisant tout ce qui aura été abordé dans cette séquence, les élèves vont créer une brochure touristique vantant les mérites de la capitale irlandaise.

Également inclus
4 pages de notes pour l’enseignant et le corrigé complet sont présents dans le fichier pdf.