C’est le retour des vacances de Noël : l’activité « Find someone who » (trouve quelqu’un qui…) permet aux élèves de parler de ce qu’ils ont fait pendant les 15 jours qui se sont écoulés.
Faire cette activité « Find someone who » est aussi une façon de reprendre en douceur.
Contenu de la ressource
Cette activité d’interaction orale en anglais « Find someone who » se focalise sur ce que les élèves ont fait pendant les vacances de Noël. Le vocabulaire mis en oeuvre s’y rapporte donc en partie avec des expressions comme :
- decorate a Christmas tree;
- eat Christmas cookies;
- watch a Christmas movie
Mais aussi des activités de vacances plus classiques comme
- stay at home
- go to the cinema
- listen to music
3 versions possibles pour ce « Find someone who »
Les élèves vont être amenés à se poser des questions au prétérit (expression orale en interaction) aussi, 3 versions sont incluses dans cette ressource :
- A – les verbes réguliers uniquement
- B – des verbes réguliers et des verbes irréguliers
- C – les verbes irréguliers uniquement
A vous de voir en fonction de vos objectifs pédagogiques !
Chacune de ces 3 versions comporte:
- une fiche récapitulative de vocabulaire : il faudra vous assurer que les élèves maîtrisent le vocabulaire avant d’aller plus loin
- 2 fiches au choix que les élèves vont utiliser pour poser leurs questions à leurs camarades et y noter les réponses obtenues.
La première fiche est très guidée : les indications de début de question (Did you … ?) ainsi que les 2 réponses courtes possibles (Yes, I did / No, I didn’t) sont données. Les expressions contenues dans le tableau commencent par les bases verbales, ce qui permettra aux élèves de s’approprier plus rapidement l’activité. Cette fiche sera à privilégier pour les élèves de 6e, le début de cycle 4 et les classes qui n’ont pas encore vu le prétérit en cours d’anglais auparavant.
La seconde fiche est quant à elle moins guidée puisque les verbes sont au prétérit dans la grille et correspondent finalement à la suite du titre : « Find someone who … played video games ». Ils devront donc, lors de l’interaction orale, poser la question équivalente : « Did you play video games ? » Cette fiche sera à privilégier pour les élèves de fin de cycle 4, à l’aise avec le prétérit.
À nouveau, c’est à vous de choisir en fonction de vos objectifs pédagogiques !
Durée de l’activité: 1h de cours
- anticipation lexicale
- production orale en interaction
- restitution et élaboration de la trace écrite
Pour la phase de POI, il est préférable que l’activité ne dure pas plus de 6-7 minutes. C’est largement suffisant pour que les élèves se déplacent et aillent poser des questions dans la classe.
À lire sur le blog
Pour d’autres conseils sur la mise en place de l’activité « Find someone who », vous pouvez consulter l’article Favoriser l’interaction orale en anglais : Find someone who
À qui convient cette ressource ?
Cette activité sur les activités de Noël favorisant l’interaction orale en anglais s’adresse aussi bien aux élèves de 6e, 5e, 4e ou 3e : tout va dépendre des exigeances pédagogiques du professeur.
Informations complémentaires
En faisant l’acquisition de cette ressource, vous téléchargerez une archive (.zip) qui contient tous les documents ainsi que nos conditions générales d’utilisation (TOU). De façon générale, il est conseillé d’ouvrir les pdf avec le logiciel Adobe Acrobat Reader.
Ces fichiers ne sont pas modifiables, sauf exceptions clairement mentionnées dans la description.
Important : Cette ressource est disponible uniquement en téléchargement. Chez Chris Resources ne propose pas de services d’impression ou de livraison.
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