Nous en sommes convaincus : les jeux et les activités ludiques ont toute leur place en cours d’anglais au collège. Jouer, oui, mais dans quel but ? Quelles compétences est-il possible de développer à travers le jeu ?
Le blog hop de ce mois-ci nous mène vers l’utilisation de la vidéo en cours d’anglais au collège. Une thématique que j’adore tout particulièrement. Ce qui a littéralement déclenché mon utilisation de films a été l’introduction du vidéo-projecteur dans la salle. Avant, lorsque l’on avait une TV-magnétoscope ou mieux un lecteur DVD dans la salle, … Lire plus
Les verbes irréguliers en anglais: un passage obligé lorsque l’on apprend la langue. Bien souvent, c’est associé à quelque chose de rébarbatif, où l’on apprend des verbes inutiles, que l’on n’utilisera jamais. Alors, comment rendre cet apprentissage ludique et pertinent pour les élèves ?
Vous êtes professeur stagiaire cette année ? Alors, déjà toutes mes félicitations pour votre réussite à ce concours. Même si pour moi c’était il y a 23 ans maintenant, je m’en souviens comme si c’était hier. Après une dure année de travail, à préparer le CAPES d’anglais, le sésame était en poche et cette impression … Lire plus
Les symboles phonétiques anglais présentée sous forme d’éventail est très certainement là de notre ressource préférée, que l’on peut ressortir dès lors que l’on fait des activités en lien avec la prononciation de l’anglais en classe. Nous vous emmenons dans les coulisses de la réalisation de ces “phonetic keyrings”.
Lorsque l’on a la chance d’avoir sa salle, quel bonheur ! La première chose à laquelle on pense, c’est comment la décorer ? La décoration de la salle de classe permet de créer une ambiance, de donner le ton: ici, c’est la salle d’anglais – pas celle de maths ou de français. Alors, comment peut-on … Lire plus
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