Les symboles phonétiques anglais présentée sous forme d’éventail est très certainement là de notre ressource préférée, que l’on peut ressortir dès lors que l’on fait des activités en lien avec la prononciation de l’anglais en classe. Nous vous emmenons dans les coulisses de la réalisation de ces “phonetic keyrings”.
Lorsque l’on a la chance d’avoir sa salle, quel bonheur ! La première chose à laquelle on pense, c’est comment la décorer ? La décoration de la salle de classe permet de créer une ambiance, de donner le ton: ici, c’est la salle d’anglais – pas celle de maths ou de français. Alors, comment peut-on … Lire plus
Les cours à distance sont de retour : on s’y préparait depuis la rentrée de septembre, on sentait que ça allait arriver (personnellement, j’imaginais même plus tôt dans l’année) et on y est. Sauf qu’avec cela, tous les maux de l’année dernière ressortent : comment gérer cette phase au mieux ? Comment concilier école à … Lire plus
La lecture à voix haute fait partie des compétences que l’on retrouve dans l’entrée “Parler en continu” dans le CECRL : Source: Eduscol – Cycle 4 Cette “reproduction d’un modèle oral court” (niveau A1) est pour moi une étape indispensable. Cela rassure les élèves les plus fragiles et permet de passer ensuite sereinement au niveau … Lire plus
L’an dernier, quand la crise sanitaire n’était pas encore d’actualité, j’avais proposé aux inscrits à la newsletter le projet de décoration que j’ai baptisé le « Sa-main » : un sapin fait avec les mains de nos élèves. Ca risque d’être compliqué cette année vu que l’on n’a pas ou plus nécessairement notre salle de classe mais … Lire plus
Comment utiliser au mieux les crédits pédagogiques que nous avons chaque année pour l’équipe disciplinaire ? J’espère que ce billet pourra vous donner quelques idées. Note : la plupart des liens inclus dans cette page sont « sponsorisés ». Table of Contents Des livres pour la bibliothèque de classe ou le CDI Qui n’a pas rêvé d’avoir … Lire plus
