Lire à haute voix fait partie des compétences que l’on retrouve dans l’entrée “Parler en continu” dans le CECRL : Source: Eduscol - Cycle 4 Cette “reproduction d’un modèle oral…
Nous y voilà, en février! Un mois que j'apprécie tout particulièrement et pour plein de raisons personnelles ;) Que se prépare-t-il dans mes classes ce mois-ci ? Découvrez les ressources…
Bonjour à toutes et à tous !
Deux surprises vous attendent dans cet article: lisez bien jusqu’au bout !!! Un traditionnel article autour des ressources du mois à venir et comme vous vous en doutez, ce mois va tourner entre autre autour de la Saint Patrick … mais pas que ! D’autres événements sont célébrés ce mois-ci comme
Nous voici maintenant à notre dernier blog hop de l'année. Le thème que vous avez choisi via nos différentes pages FaceBook est la compréhension écrite. Vaste sujet, essentiel mais finalement…
Premier post de cette année scolaire en lien avec notre #bloghop. Le thème choisi est celui du premier cours. Vous avez pu déjà découvrir la façon d'aborder ce premier cours…
Bonjour à tous, Je déclare la saison du "Madame, quand est-ce qu'on regarde un film ?" ouverte ! Raté, ce ne sera pas pour cette année : stupeur dans la…
Bonjour à tous, Je vais vous présenter un projet, testé et approuvé par mes élèves : le poster collaboratif ! Ca consiste en quoi ? Comment s'y prendre ? Un…
Bonjour à tous !
Nous voici dans une nouvelle série d’articles qui seront publiés successivement par 5 collègues – blog owners autour du thème des fiches de préparation. Pour rappel, la première série traitait des cahiers de classe. J’ai le grand honneur d’ouvrir le bal cette fois. Retrouvez les différentes dates de ces publications à venir en toute fin d’article 😉
Alors que j'avance dans ma progression annuelle, voici venu l'un des moments que j'apprécie le plus : parler des événements passés. Alors, comment ça se passe l'apprentissage du prétérit en…
Voilà déjà quelques années que j’utilise en classe les “mini books” : dans cet article, je vous montrerai l’intérêt d’un tel support et les différentes étapes de réalisation.
Un mini livre, c’est déjà un support qui change de la traditionnelle feuille A4 ou A5 distribuée en classe. Par un jeu de pliages, l’élève va réaliser un petit livre de 8 pages. Je me souviens la première fois que j’ai fait faire cette activité, certains élèves étaient bluffés ! Ils avaient réussi à créer quelque chose ! Ce support, ils se le sont approprié entièrement, en complétant les différentes pages, en coloriant.
Ce que j’apprécie aussi, c’est la densité d’informations