Agenda : Ressources pour le mois de mars

Bonjour à toutes et à tous !

Deux surprises vous attendent dans cet article: lisez bien jusqu’au bout !!! Un traditionnel article autour des ressources du mois à venir et comme vous vous en doutez, ce mois va tourner entre autre autour de la Saint Patrick … mais pas que ! D’autres événements sont célébrés ce mois-ci comme

  • le 2 mars : naissance de Dr Seuss. C’est aussi le Read Across America Day, journée où l’on célèbre la lecture !
  • le 12 mars : le Commonwealth Day
  • le 14 mars : Pi Day – là, ça nous concerne moins puisque nous ne sommes pas profs de maths mais il n’empêche que j’adore le fait que l’on célèbre ce jour … 3/14 … 3,14 … Pi !
  • le 17 mars : la Saint Patrick (of course ! )
  • le 26 mars : Purple Day – pour sensibiliser à l’épilepsie

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Mes petites fiches de prep’

Bonjour à tous !

Nous voici dans une nouvelle série d’articles qui seront publiés successivement par 5 collègues – blog owners autour du thème des fiches de préparation. Pour rappel, la première série traitait des cahiers de classe. J’ai le grand honneur d’ouvrir le bal cette fois. Retrouvez les différentes dates de ces publications à venir en toute fin d’article 😉

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Un mini book : intérêt et réalisation

Voilà déjà quelques années que j’utilise en classe les “mini books” : dans cet article, je vous montrerai l’intérêt d’un tel support et les différentes étapes de réalisation.

Intérêt

Un mini livre, c’est déjà un support qui change de la traditionnelle feuille A4 ou A5 distribuée en classe. Par un jeu de pliages, l’élève va réaliser un petit livre de 8 pages. Je me souviens la première fois que j’ai fait faire cette activité, certains élèves étaient bluffés ! Ils avaient réussi à créer quelque chose ! Ce support, ils se le sont approprié entièrement, en complétant les différentes pages, en coloriant.

Martin Luther King Jr Mini book

Ce que j’apprécie aussi, c’est la densité d’informations

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Word Wall Words : Utiliser les templates avec PowerPoint

Les Word Wall Words, nous en avons déjà parlé longuement ici mais je ne vous avais pas encore expliqué comment utiliser les fichiers templates. En effet, pour chacune des 12 thématiques, j’ai du faire une sélection de 20 mots en lien avec le sujet mais je me suis dit que vous souhaiteriez peut être rajouter les vôtres et étoffer cette liste. Il y a donc un dossier “templates” qui vous permettra de le faire,

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La phonétique, en cours d’anglais

S’il y a bien une chose qui ne s’improvise pas, c’est la prononciation. Une même lettre peut se prononcer différemment, selon le mot et c’est d’ailleurs ce que j’aime dire à mes élèves : un anglophone ne saura pas intuitivement prononcer un mot s’il ne l’a pas entendu auparavant ! Pour nous, français, notre roue de secours reste la transcription phonétique et il me semble important d’y sensibiliser les élèves le plus tôt possible.

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