Quelles activités pour les fast finishers et comment les mettre en place concrètement ?
Voilà donc plus d’un trimestre que Jennifer teste les images mystères en début de séquence avec ses élèves de 6e, mais pas que ! Il est temps maintenant de dresser avec elle un premier bilan. Pour rappel, voici la genèse du projet: Des coloriages magiques en début de séquence – niveau 6e
Nous avons publié nos premières activités interactives en anglais avec les Boom™ Cards fin mars 2020, en plein confinement et pour répondre à un besoin immédiat lors des phases de travail à distance. Parmi les utilisateurs, Nadia qui a bien voulu répondre à nos questions et apporter ainsi un retour d’utilisation.
Enrichir le vocabulaire en anglais de nos élèves et leur permettre ensuite de le réinvestir à bon escient: c’est là tout un enjeu ! On s’étonne souvent du fait qu’ils ont tout oublié, qu’ils n’arrivent pas à retenir les mots essentiels. Quelles sont les pistes que l’on peut mettre en œuvre tout au long de … Lire plus
Des coloriages magiques (ou images mystères) pour le niveau 6e pour chaque séquence d’anglais de l’année: voici la demande spécifique que nous a faite Jennifer il y a quelques semaines. Une démarche très intéressante qu’elle va nous expliquer dans cet article.
Vous avez forcément déjà joué au Petit Bac, appelé Scattergories, en anglais. Ce jeu est indémodable mais comment en tirer le meilleur parti en cours d’anglais ? Je vous explique tout dans cet article. Table of Contents Les Règles Rappelons déjà le principe du jeu: chaque participant a une grille sur laquelle sont notées un … Lire plus
On se pose beaucoup de questions dans le contexte actuel et surtout avec le peu de visibilité que nous avons : aurons nous notre salle ? Pourrons nous faire des activités de groupe ? Les élèves pourront-ils jouer ensemble aux jeux en anglais pédagogiques que nous avons préparés au fil des ans ? Allier jeux … Lire plus
