Un voyage virtuel à New York City
6,30€
Pour aborder le thème des États-Unis différemment, faîtes un voyage virtuel avec vos élèves à la découverte de New York City!
Description
Embarquez avec nous pour un voyage à New York City ! Vos élèves ont pour mission de préparer un séjour virtuel vers la Grosse Pomme.
Impliquez la classe dès le début avec un petit quiz et faites-leur découvrir les quartiers et les aéroports de New York City, le décalage horaire avec la côte Est des États-Unis, la différence entre les degrés Fahrenheit et Celsius, entre les miles et les kilomètres.
Ensuite, en utilisant différents sites web, ils devront rechercher un logement, des moyens de transport et des activités à faire pendant leur séjour.
En tant que tâche finale, ils feront une présentation et raconteront à la classe le voyage qu’ils ont planifié lors des leçons précédentes.
Cette ressource est disponible en 3 versions différentes :
- Pour les collégiens français : un PDF en couleur et un en noir et blanc, tous deux imprimables et modifiables (les étudiants peuvent remplir le formulaire).
- Pour les élèves non français : un PDF en couleur et un en noir et blanc, tous deux imprimables et modifiables (vous pouvez personnaliser certains éléments tels que votre emplacement, votre monnaie locale, et les étudiants peuvent ensuite remplir le formulaire).
- Une version numérique à utiliser avec Google Slides™ (et Google Classroom™).
Sont également inclus :
- Des notes pour l’enseignant avec des instructions pour modifier la ressource si nécessaire.
- Un fichier réponse quand cela est possible.
Cette leçon aidera vos élèves à développer les compétences suivantes :
- Utiliser le futur (will)
- Faire des recherches sur le web
- Travailler en binôme
- Créer une présentation
- Parler en public
À qui convient cette ressource ?
Cette ressource convient aux élèves de milieu/fin de cycle 4 et s’insère parfaitement dans une séquence dédiée à New York City ou aux États-Unis.
Informations complémentaires
En faisant l’acquisition de cette ressource, vous téléchargerez une archive (.zip) qui contient tous les documents ainsi que nos conditions générales d’utilisation (TOU). De façon générale, il est conseillé d’ouvrir les pdf avec le logiciel Adobe Acrobat Reader.
Ces fichiers ne sont pas modifiables, sauf exceptions clairement mentionnées dans la description.
Important : Cette ressource est disponible uniquement en téléchargement. Chez Chris Resources ne propose pas de services d’impression ou de livraison.
>> Are you looking for the description for this resource in English ? Check it out on our TPT store: Research Project: A Trip to New York City
Informations complémentaires
| Type de Fichier | Compressed Zip File, PDF (Acrobat) Document File |
|---|---|
| Important | Ressource numérique. Assurez-vous d'avoir une application vous permettant d'ouvrir ce fichier avant de l'acheter et/ou de le télécharger. |
10 avis pour Un voyage virtuel à New York City
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Missomi (client confirmé) –
Nos élèves étant équipés de tablettes, ce projet sera un complément parfait à ma séquence sur NYC en 5è ! Thanks
Gisèle T. (client confirmé) –
Je ne sais pas encore si je vais utiliser cette ressource mais elle me plaît beaucoup d’ores et déjà ! De temps à autre, je ressors « A trip about Australia » qui remporte un beau succès. Pourquoi bouder son plaisir ?! Je ne doute pas que celle-ci sera au top également. Merci pour cet excellent partage.
joanna (client confirmé) –
Ressource que je n’ai pas encore testée mais qui me plaît beaucoup. Les activités sont variées et motivantes et je suis sûre que mes 5e adoreront.
MrsZ (client confirmé) –
Une façon ludique et moins linéaire de travailler sur NYC, les 3èmes ont apprécié!
LNA (client confirmé) –
Ressource de très bonne qualité niveau A2. Parfait pour terminer ma séquence sur les États-Unis !
nadia (client confirmé) –
J’ai utilisé cette ressource en 4ème. J’ai découvert une autre façon de travailler, moins frontale puisque nous avons travaillé au CDI principalement avec les tablettes et les élèves ont apprécié mener des recherches en autonomie sur des sites authentiques. Ils ont présenté leur voyage virtuel à l’oral avec appui sur un diaporama. Le projet a duré 5 semaines en tout mais il y a eu beaucoup de notions culturelles, linguistiques et méthodologiques travaillées et assimilées. Les élèves les plus fragiles se sont aussi montrés plus investis. Un beau projet qui m’a aussi permis d’échanger avec mes élèves, de prendre le temps de les écouter.
Le poster collaboratif sur New York a été la cerise sur le gâteau pour illustrer cette séquence.
ccamacho (client confirmé) –
Trop hâte de l’utiliser avec mes 4ème pour clôturer notre séquence sur NYC!!!
Domisan (client confirmé) –
Beau projet fait avec mes 4e faibles. un peu compliqué pour les 5e mais avec de l’aide, peut être.
Florinda FERNANDES (client confirmé) –
Mes élèves adorent ces séquences où ils doivent préparer des voyages eux-mêmes comme celle sur l’Australie qui a été un franc succès, je suis sûre que ce sera pareil avec NYC !
Cathy Kieffer (client confirmé) –
Parfait pour mes élèves de 4è !