C’est le retour des vacances ou du week-end : l’activité « Find someone who » (trouve quelqu’un qui…) permet aux élèves de parler des activités des vacances ou de ce qu’ils ont fait pendant le week-end.
Contenu de la ressource
Cette activité d’interaction orale en anglais « Find someone who » se focalise sur les activités des vacances, quelles qu’elles soient ou sur ce qu’ils ont fait pendant le week-end.
Les élèves vont jouer avec des expressions comme :
- play board games
- watch a movie
- talk to your best friend
- walk in a forest
- eat a sandwich
- take photos
- read a book
3 versions possibles pour ce « Find someone who »
Les élèves vont être amenés à se poser des questions au prétérit (expression orale en interaction) aussi, 3 versions sont incluses dans cette ressource :
- A – les verbes réguliers uniquement
- B – les verbes irréguliers uniquement
- C – des verbes réguliers et des verbes irréguliers
À vous de voir en fonction de vos objectifs pédagogiques et du niveau de la classe!
Puisque cette activité peut aussi bien s’utiliser pour un retour de vacances ou de week-end, nous avons inclus les possibilités. Ainsi, le titre va changer pour préciser le contexte:
- during break pour les activités des vacances
- last week-end pour celles faites le samedi ou le dimanche
Chacune de ces 3 versions comporte:
- une fiche récapitulative de vocabulaire : il faudra vous assurer que les élèves maîtrisent le vocabulaire avant d’aller plus loin
- 2 fiches au choix que les élèves vont utiliser pour poser leurs questions à leurs camarades et y noter les réponses obtenues.
La première fiche est très guidée : les indications de début de question (Did you … ?) ainsi que les 2 réponses courtes possibles (Yes, I did / No, I didn’t) sont données. Les expressions contenues dans le tableau commencent par les bases verbales, ce qui permettra aux élèves de s’approprier plus rapidement l’activité. Cette fiche sera à privilégier pour les élèves de 6e, le début de cycle 4 et les classes qui n’ont pas encore vu le prétérit en cours d’anglais auparavant.
La seconde fiche est quant à elle moins guidée puisque les verbes sont au prétérit dans la grille et correspondent finalement à la suite du titre : « Find someone who … took photos ». Ils devront donc, lors de l’interaction orale, poser la question équivalente : « Did you take photos ? » Cette fiche sera à privilégier pour les élèves de fin de cycle 4, à l’aise avec le prétérit.
À nouveau, c’est à vous de choisir en fonction de vos objectifs pédagogiques !
Durée de l’activité: 1h de cours
- anticipation lexicale
- production orale en interaction
- restitution et élaboration de la trace écrite
Pour la phase de POI, il est préférable que l’activité ne dure pas plus de 6-7 minutes. C’est largement suffisant pour que les élèves se déplacent et aillent poser des questions dans la classe.
À lire sur le blog
Pour d’autres conseils sur la mise en place de l’activité « Find someone who », vous pouvez consulter l’article Favoriser l’interaction orale en anglais : Find someone who
